Դեյվիդ «Վեշի» Վեքսլեր (/ˈwɛkslər/, հունվարի 12, 1896(1896-01-12)[1][2][3][…], Յաշի շրջան, Ռումինիա - մայիսի 2, 1981(1981-05-02)[4][1][2][…], Նյու Յորք, Նյու Յորք, ԱՄՆ), ռումինա-ամերիկյան հոգեբան։ Նա մշակել է բանականության հայտնի սանդղակներ, ինչպիսիք են Վեքսլերի Մեծահասակների Բանականության Սանդղակը (ՎՄԲՍ) և Վեքսլերի Երեխաների Բանականության Սանդղակը (ՎԵԲՍ)՝ Բելվյու հիվանդանոցում իր հիվանդներին ավելի լավ ճանաչելու համար։ «Ընդհանուր հոգեբանության ակնարկ» ամսագրի 2002 թվականին հրապարակված հետազոտությունը Վեքսլերին դասակարգել է որպես 20-րդ դարի 51-րդ ամենաշատ մեջբերվող հոգեբան[5]։

Դեյվիդ Վեքսլեր
Դիմանկար
Ծնվել էհունվարի 12, 1896(1896-01-12)[1][2][3][…]
ԾննդավայրՅաշի շրջան, Ռումինիա
Մահացել էմայիսի 2, 1981(1981-05-02)[4][1][2][…] (85 տարեկան)
Մահվան վայրՆյու Յորք, Նյու Յորք, ԱՄՆ
Քաղաքացիություն ԱՄՆ և  Ռումինիա
ԿրթությունԿոլումբիայի համալսարան և Նյու Յորք քաղաքի քոլեջ
Ազդվել էՉարլզ Սփիրման
Մասնագիտությունհոգեբան, համալսարանի դասախոս և դաստիարակ
ԱշխատավայրՆյու Յորքի համալսարան

Վաղ կյանք և կրթություն

խմբագրել

Վեքսլերը ծնվել է հրեական ընտանիքում Ռումինիայի Լեսպեզի քաղաքում և մանուկ հասակում ծնողների հետ գաղթել է Միացյալ Նահանգներ։ Նա սովորել է Նյու Յորքի Քաղաքային քոլեջում և Կոլումբիայի համալսարանում, որտեղ ստացել է մագիստրոսի աստիճան 1917 թվականին և դոկտորի աստիճան 1925 թվականին՝ Ռոբերտ Ս. Վուդվորթի ղեկավարությամբ։ Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ նա աշխատել է Միացյալ Նահանգների բանակի հետ՝ մշակելով հոգեբանական թեստեր նոր զորակոչիկների ընտրության համար, միաժամանակ ուսումնասիրելով Չարլզ Սպիրմենի և Կարլ Պիրսոնի ղեկավարությամբ։

Կարիերա

խմբագրել

Բելվյու հիվանդանոց

խմբագրել

Տարբեր վայրերում կարճ աշխատանքից հետո (ներառյալ հինգ տարի մասնավոր պրակտիկան), Վեքսլերը 1932 թվականին դարձել է Բելվյու հոգեբուժական հիվանդանոցի գլխավոր հոգեբանը, որտեղ մնացել է մինչև 1967 թվականը:

Վեքսլերը 1947 թվականին մասնակցել է առաքելության՝ ստեղծելու հոգեկան առողջության ծրագիր և կլինիկա Հոլոքոստից փրկված հրեաների համար[6]:

Բանականության սանդղակներ

խմբագրել

Վեքսլերը հայտնի է իր բանականության թեստերով: Նա թեստավորման մեջ ոչ ինտելեկտուալ գործոնների դերի ամենաազդեցիկ պաշտպաններից էր: Նա ընդգծում էր, որ բանական վարքի մեջ մտավոր կարողություններից բացի ներգրավված են նաև այլ գործոններ[7]: Վեքսլերը առարկում էր 1937 թվականի Բինեի սանդղակի առաջարկած միասնական միավորին՝ այդ ժամանակվա Բինեի IQ թեստը համարելով ոչ բավարար: Վեքսլերը սկզբնապես ստեղծել է իր թեստերը Բելվյու կլինիկայում իր հիվանդների մասին ավելին իմանալու համար: Այս թեստերի շարքը մեծապես տարբերվում էր Բինեի սանդղակից, որը Վեքսլերի ժամանակ համարվում էր բանականության թեստավորման գերագույն հեղինակությունը: Քանի որ Լյուիս Թերմանի Սթենֆորդ-Բինեի բանականության սանդղակների 1960 թվականի տարբերակն ավելի քիչ էր մշակված, քան նախորդ տարբերակները, WAIS-ի I ձևը 1960-ականներին գերազանցել է Սթենֆորդ-Բինեի թեստերի հանրաճանաչությունը[8]:

Թեև նրա թեստը ուղղակիորեն չէր չափում ոչ ինտելեկտուալ գործոնները, այն մանրակրկտորեն հաշվի էր առնում այդ գործոնները իր հիմքում ընկած տեսության մեջ[9]: Վեքսլերի մեծահասակների բանականության սանդղակը (WAIS) առաջին անգամ մշակվել է 1939 թվականին և այն ժամանակ կոչվում էր Վեքսլեր-Բելվյու բանականության թեստ: Դրանցից նա ստեղծեց Վեքսլերի երեխաների բանականության սանդղակը (WISC) 1949 թվականին և Վեքսլերի նախադպրոցական և տարրական բանականության սանդղակը (WPPSI) 1967 թվականին: Թեստերը դեռ հիմնված են նրա փիլիսոփայության վրա, որ բանականությունը «գլոբալ կարողությունն է նպատակաուղղված գործելու, ռացիոնալ մտածելու և արդյունավետ կերպով գործ ունենալու [մեկի] միջավայրի հետ» (մեջբերված Կապլանի և Սակուցոյի կողմից, էջ 256):

Վեքսլերի սանդղակները ներկայացրեցին բազմաթիվ նոր հասկացություններ և առաջընթաց բանականության թեստավորման շարժման մեջ: Նախ, նա հրաժարվել է հին բանականության թեստերի քանակական միավորներից (Q-ն "I.Q."-ում): Փոխարենը, նա միջին բանականությանը վերագրել է կամայական 100 արժեք և ավելացրել կամ հանել է ևս 15 միավոր յուրաքանչյուր ստանդարտ շեղման համար միջինից վերև կամ ներքև: Չմերժելով ընդհանուր բանականության հասկացությունը (ինչպես մշակել էր նրա ուսուցիչ Չարլզ Սպիրմենը), նա բաժանել է բանականության հասկացությունը երկու հիմնական ոլորտների՝ բանավոր և կատարողական (ոչ բանավոր) սանդղակների, որոնցից յուրաքանչյուրը գնահատվում էր տարբեր ենթաթեստերով:

Անձնական կյանք

խմբագրել

Մահացել է 1981 թվականի մայիսի 2-ին։[6]

Մատենագրություն

խմբագրել
  • Frank, George (1983). The Wechsler Enterprise: An Assessment of the Development, Structure, and Use of the Wechsler Tests of Intelligence. Oxford: Pergamon. ISBN 978-0-08-027973-2.
  • Kaplan, Robert M.; Saccuzzo, Dennis P. (2009). Psychological Testing: Principles, Applications, and Issues (Seventh ed.). Belmont (CA): Wadsworth. ISBN 978-0-495-09555-2.
  • Kaufman, Alan S.; Raiford, Susan Engi; Coalson, Diane L. (2016). Intelligent Testing with the WISC-V. Wiley. New York (NY): Wiley. ISBN 978-1-118-58923-6.
  • Kaufman, Alan S. (2009). IQ Testing 101. New York: Springer Publishing. ISBN 978-0-8261-0629-2.
  • Kaufman, Alan S.; Lichtenberger, Elizabeth (2006). Assessing Adolescent and Adult Intelligence (3rd ed.). Hoboken (NJ): Wiley. ISBN 978-0-471-73553-3.
  • Wechsler, David (1939). The Measurement of Adult Intelligence. Baltimore (MD): Williams & Witkins.
  • Wechsler, David (1958). The Measurement and Appraisal of Adult Intelligence (fourth ed.). Baltimore (MD): Williams & Witkins.

Ծանոթագրություններ

խմբագրել
  1. 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 Encyclopædia Britannica
  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 Who Named It?
  3. 3,0 3,1 Բրոքհաուզի հանրագիտարան (գերմ.)
  4. 4,0 4,1 4,2 Bibliothèque nationale de France data.bnf.fr (ֆր.): տվյալների բաց շտեմարան — 2011.
  5. Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; և այլք: (2002). «The 100 most eminent psychologists of the 20th century» (PDF). Review of General Psychology. 6 (2): 139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139. S2CID 145668721.
  6. 6,0 6,1 Wolfgang Saxon (May 3, 1981). «Dr. David Wechsler, 85, Author Of Intelligence Tests». The New York Times. Վերցված է 2014-08-18-ին. «Dr. David Wechsler, a psychologist who was the author of widely used intelligence tests, died yesterday at his home on Manhattan's East Side. He was 85 years old.»
  7. Kaplan, R. M. & Saccuzzo, O. P. (2009). Psychological testing: Principles, applications, and issues (7 ed.), (pp. 250). Belmont, CA: Wadsworth.
  8. Kaufman, Alan S.; Lichtenberger, Elizabeth (2006). Assessing Adolescent and Adult Intelligence (3rd ed.). Hoboken (NJ): Wiley. էջ 7. ISBN 978-0-471-73553-3.
  9. Kaplan, R. M. & Saccuzzo, O. P. (2009). Psychological testing: Principles, applications, and issues (7 ed., pp 250-251). Belmont, CA: Wadsworth.