|
[[Файл:Mowgli-1895-illustration.png|thumb|300px|[[Маугли]] — вымышленный дикий ребёнок из «[[Книга джунглей|Книги джунглей]]» [[Киплинг, Редьярд|Редьярда Киплинга]]]]
'''Одича́вшие де́ти''' (другие названия: '''ди́кие де́ти'''<ref>[http://vocabulary.ru/dictionary/487/word/dikii-rebenok Дикий ребёнок] / Оксфордский толковый словарь по психологии/Под ред. А.Ребера,2002 г.</ref>, '''фера́льные де́ти''') — человеческие [[ребёнок|дети]], которые росли в условиях крайней социальной изоляции — вне контакта с людьми с раннего возраста — и практически не испытывали заботы и любви со стороны другого человека, не имели опыта [[Социальное поведение|социального поведения]] и общения<ref name="r1">{{книга |автор={{nobr|Лубовский В. И.}}|заглавие=Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии)|место=М. |издательство=Педагогика |год=1978 |страниц=224| ссылка=http://psychlib.ru/mgppu/Lrs-1978/Lrs-001.htm }}</ref><ref>{{книга |автор=Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек |заглавие=Психическая депривация в детском возрасте |место=Прага |издательство=АВИЦЕНУМ|год=1984 |страниц=| ссылка=http://nkozlov.ru/library/psychology/d4614/?full=1#.Ui6cRjobx0s}}</ref>. Такие дети, оставленные родителями, воспитываются [[животные|животными]] или живут в изоляции. ▼
▲''' Одича́вшиеՎայրենացած де́тиերեխաներ''' ( другиеայլ названия:անվանում՝ ''' ди́киеվայրի де́тиերեխաներ'''<ref>[http://vocabulary.ru/dictionary/487/word/dikii-rebenok Дикий ребёнок] / Оксфордский толковый словарь по психологии/Под ред. А.Ребера,2002 г.</ref> ), '''фера́льные де́ти''') — человеческие [[ребёнок|дети]]երեխաներ, которыеորոնք рослиմեծացել вեն условияхծայրահեղ крайнейսոցիալական социальнойմեկուսացման изоляции —պայմաններում՝ внеմանուկ контактаհասակից сմարդկան людьмиհետ сկապից раннегоդուրս возраста —և иգրեթե практическиչեն неզգացել испытывалиհոգատարություն заботыև иսեր любвиայլ соմարդու стороны другого человекаկողմից, неչունեն имелиսոցիալական опытаվարքի [[Социальноеև поведение|социального поведения]] иհաղորդակցության общенияփորձ<ref name="r1">{{книга |автор={{nobr|Лубовский В. И.}}|заглавие=Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии)|место=М. |издательство=Педагогика |год=1978 |страниц=224| ссылка=http://psychlib.ru/mgppu/Lrs-1978/Lrs-001.htm }}</ref><ref>{{книга |автор=Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек |заглавие=Психическая депривация в детском возрасте |место=Прага |издательство=АВИЦЕНУМ|год=1984 |страниц=| ссылка=http://nkozlov.ru/library/psychology/d4614/?full=1#.Ui6cRjobx0s}}</ref> .։ ТакиеԱյդպիսի детиերեխաներին, оставленныеորոնց родителямиլքել են խնողները, воспитываютсяդաստիարակում [[животные|животными]]են илиկենդանիները живутկամ вնրանք ապրում изоляции.են մեկուսացման մեջ։
В литературе встречается описание подобных случаев, хотя многие могли не получить огласку. Они представляют большой интерес для исследователей в области [[Психология|психологии]] и [[Социология|социологии]]. Воспитанные животными дети проявляют (в пределах физических возможностей человека) поведение, свойственное для своих приёмных родителей, например, страх перед человеком.
Գրականության մեջ հանդիպում է նման դեպքերի նկարագրություններ, չնայած շատերը կարող էին չհրապարակվել։ Նրանք մեծ հետաքրքրություն են ներկայացնում հետազոտողների և սոցիոլոգների համար։ Կենդանիների դաստիարակված երեխաները ցուցաբերում են (մարդու ֆիզիկական հնարավորությունների սահմաններում) վարքագիծ, որը բնորոշ է իրենց խնամատար ծնողներին, օրինակ՝ վախ մարդու հանդեպ։
== Прогноз реабилитации ==
Если до изоляции от общества у детей были некоторые навыки социального поведения, процесс их [[Социальная реабилитация|реабилитации]] происходит значительно проще. Те, кто жил в обществе животных первые 3,5—6 лет жизни, практически не могут освоить человеческий язык<ref name="r1"/>, ходить прямо, осмысленно общаться с другими людьми, несмотря даже на годы, проведённые в последующем в обществе людей, где они получали достаточно заботы. Это лишний раз показывает, насколько важными для развития ребёнка являются первые годы его жизни.
== Վերականգնման կանխատեսում ==
== Вымышленные и легендарные ==
Եթե մինչև հասարակությունից մեկուսացմանը երեխաների մոտ եղել են սոցիալական վարքագծի որոշ հմտություններ, դրանց վերականգնումը տեղի է ունենում շատ ավելի հեշտ։ Կյանքի առաջին 3,5—6 տարին կենդանիների հասարակության մեջ ապրածները գործնականում չեն կարողանում յուրացնել մարդկային լեզուն<ref name="r1" />, քայլել ուղիղ, իմաստալից շփվել ուրիշների հետ՝ չնայած մարդկային հասարակության մեջ անցկացրած հետագա տարիներին, որտեղ նրանք ստացել են բավական խնամք։ Դա ևս մեկ անգամ ցույց է տալիս, թե երեխայի զարգացման համար որքան կարևոր են նրա կյանքի առաջին տարիները։
== Հորինված և լեգենդար ==
[[Миф]]ы, [[Легенда|легенды]] и другие литературные произведения также описывают детей, воспитанных дикими животными, такими как [[волк]]и и [[медведи]]. Известными примерами являются [[Маугли (персонаж)|Маугли]] [[Киплинг, Редьярд|Редьярда Киплинга]], [[Тарзан]] [[Берроуз, Эдгар Райс|Эдгара Райса Берроуза]], [[Ромул и Рем]], [[Бинго-Бонго|Бинго Бонго]] из одноимённого фильма с [[Челентано, Адриано|А. Челентано]].
Легендарные и литературные «дети джунглей» часто изображаются как люди с относительно нормальным человеческим умом и физическими способностями, а также с врождённым чувством культуры, но с более развитым инстинктом выживания.
== См.Տես такжеնաև ==
*[[Հռոմուլոս և Հռեմոս]]
* [[Хаузер, Каспар]]
* [[Виктор из Аверона]]
* [[Амала и Камала]] (возможная фальсификация)
* [[Джини (одичавший ребёнок)]]
* [[Питер (одичавший ребёнок)]]
* [[Малая, Оксана Александровна]]
* [[Ромул и Рем|Легенда о Ромуле и Реме]]
* [[Дети-волчата|«Дети волка» (Восточная Пруссия)]]
== Ծանոթագրություններ ==
{{ծանցանկ}}
=== Կյանք Ռոսսետտիի հետ ===
[[Файл:Dante Gabriel Rossetti - Beata Beatrix, 1864-1870.jpg|thumb|left|145px|Данте Габриэль Россетти. ''Beata Beatrix'']]
Դանթե Գաբրիել Ռոսսետտին Սիդալի հետ ծանոթացել է 1852 թվականին Միլեի արհեստանոցում։ Երիտասարդները սիրահարվել են և բնակություն են հաստատել Չեթեմ Փլեյսում գտնվող տանը։ Նա դարձել է Ռոսսետտիի մշտական բնորդուհին։ Կիրքը ոգեշնչում էր նկարչին Դանթեի և Բեատրիչեի սյուժեների մարմնավորմանը․ «Պաոլո և Ֆրանչեսկա դա Ռիմնի» և «<bdi>[[Դանթեի սերը]]</bdi>» նկարներում կանացի կերպարներում Էլիզաբեթ սիդալն է։ Նա քաջալերում էր նրա գրական ստեղծագործությունը և գրաֆիկայով զբաղվելը։ Սիդալի բանաստեղծությունները հաջողություն չունեին, բայց նա հայտնի է դարձել որպես նկարիչ։ <bdi>[[Ջոն Ռասկին|Ջոն Ռասկինը]]</bdi> Սիդալին նկարների համար կրթաթոշակ է նշանակել։ Նա միակ կին նկարիչն էր, որը մասնակցել է պրեռաֆայելիտների 1857 թվականի Ռասել Փլեյսի ցուցահանդեսին։ Նրա աշխատանքները ցուցադրվել են 1858 թվականին Ամերիկայում բրիտանական արվեստի ցուցահանդեսում։ Ռոսսետտիի, [[Ուիլյամ Մորիս]]<nowiki/>ի և Բյորն Ջոնսի հետ 1859 թվականին Մորիսներ զույգի համար ձևավորել է Կարմիր տունը (''Red House'')։
Դանթեի և Էլիզաբեթի հարաբերություններում ամեն ինչ չէ, որ հարթ էր․ նկարիչը չնայած Սիդալի նկատմամբ իր գերագույն սիրուն ոչ մի կերպ չէր կարողանում կապերը խզել այլ կանանց հետ, այդ թվում՝ [[Ֆաննի Կորնֆորտ]]<nowiki/>ի և [[Էննի Միլլեր|Էննի Միլլերի]] (Հանտի ընկերուհու)։
=== Հիվանդություն և մահ===
| 