«Գոթֆրիդ Լայբնից»–ի խմբագրումների տարբերություն

=== Մտավոր կարողություններ ===

Դեռ փոքրուց Լայբնիցի հիանալի հատկանիշներից է եղել նրա [[հանճարեղություն]]ը, որը չէր գրանցվում ավանդական ուսուցողական սխեմայում: Դժվար գրքերը նրան դյուրին էին թվում, իսկ դյուինները՝ դժվար, եթե ուսումնասիրվող նյութի խորությունը բավարար չէր, ապա Լայբնիցի միտքը աշխատում էր պարապ ընթացքով, բերելով [[ինտելեկտ]]ի ոչ էֆեկտիվ սպառման<ref name="Петрушенко">''Петрушенко Л. А.'' Лейбниц. Его жизнь и судьба. М.: Экономическая газета. 1999 — С. 116.</ref>: Հիշելով դպրոցի մասին՝ Գոթֆրիդ Վիլհելմ Լայբնիցը գրում էր հիմնականում նրա մասին, ինչ սովորել էր ոչ թե դպրոցում, այլ դրա պատերից դուրս<ref name="Лейбниц">''Петрушенко Л. А.'' Лейбниц. Его жизнь и судьба. М.: Экономическая газета. 1999 — С. 73.</ref>։ Նա գրել է<ref name="ФилипповI" />․

Լայբնիցը [[մարդկություն|մարդկության]] պատմության մեջ համարվում է համապարփակ հանճարներից մեկը<ref name="Брокгауз" />: Նրա միտքը գոյություն ունեցող գիտության բոլոր բնագավառներում ներդրել է նորը<ref name="Брокгауз" />: Համարվում է, որ Լայբնիցի էական հայտնագործությունների ցանկը համարյա այնքան մեծ է, որքան նրա գործունեության բնագավառները<ref name=iep>[http://www.iep.utm.edu/leib-met/ Internet Encyclopedia of Philosophy: «Leibniz: Metaphysics»]{{ref-en}}</ref>: Սակայն Լայբնիցի բազմակողմանիության մեջ է մտնում նաև նրա գործունեության թերությունների աղբյուրը՝ այն որոշ աստիճանով կցկտուր է, Լայբնիցը առավել հաճախ էր բացահայտում նոր ճանապարհներ, քան դրանք հասցնում էր իրենց վերջնաբանին<ref name=chernykh />: Նա անհավանական հեշտությամբ յուրացնում էր օտար լեզուները<ref name="ФилипповI" />: Բավարար խորությամբ դիտարկվում է ժառանգության ազդեցությունը Լայբնիցի մտավոր ունակությունների վրա՝ երկու կողմերից՝ և՛ հայրական, և՛ մայրական, նրա նախնիները, ինչ որ չափով աչքի էին ընկնում իրենց մտավոր կարողություններով<ref name="ФилипповI" />: