Վիքիպեդիա:Վիքին սիրում է Գիտություն/Ուղեցույց
| Վիքին սիրում է Գիտություն | Ցանկեր | Թիրախային հոդվածներ | Ուղեցույց | Կաղապարներ | Մասնակիցներ | Ստեղծել հոդված |
Հոդվածների կառուցվածք
խմբագրելՀոդվածների առաջին մասը ցանկալի է ուղղված լինի հասարակության լայն շերտերին, իսկ երկրորդ մասը՝ գիտական աշխարհի ներկայացուցիչներին։ Առաջարկվող բաժինները կարող ես տեսնել թավատառ՝ ներքևի հատվածում։
Խնդրում ենք ավելացնել {{Վիքին սիրում է Գիտություն}} կաղապարը այն հոդվածների քննարկման էջերում, որը բարելավել ես կամ ստեղծել։
Գիտական առարկա (օբյեկտ), հասկացություն
խմբագրել(«Ի՞նչ»՝ ջերմաստիճան, ատոմ, էլեկտրական հոսանք, ԴՆԹ, գլխուղեղ․․․)
- Ներածություն (պետք է գրվի ընդհանուր՝ ուղղված հասարակությանը)
- Ի՞նչ բնագավառում է օգտագործվում այդ հասկացությունը։
- Ի՞նչ այլ հասկացությունների հետ է այն կապված և ինչպե՞ս։
- Ինչո՞ւ է այն կարևոր։
- Կա՞ն անձինք, ովքեր պետք է նշվեն հոդվածում որպես հասկացության առաջնային տեսաբաններ։
- Պատկերները և գծագրերը շատ օգտակար կլինեն։
- «Ի՞նչ է <Հասկացությունը>» (ստորև ներկայացված որոշ բաժինները հնարավոր է, որ ոչ բոլոր հոդվածներում է կիրառելի)
- Տեսակներ / <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացության> դասակարգում
- Հատկանիշներ / <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացության> հատկանիշեր/հատկություններ, արժեքները, վարքը, վիճակը, որը/հետազոտության ենթակա առանձնահատկություններ կամ նշանակալից արժեքներ
- Ուսումնասիրման պատմություն
- Ինչպե՞ս են հայտ եկել հասկացության մասին առկա պատկերացումները
- Որո՞նք են նախկին հասկացությունները և այդ հասկացությունների թերությունները
- Չափման միավորներ
- "<Հասկացություն>-ը տարբեր բնագավառներում"
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը բնության մեջ/ տիեզերքում / Երկրի վրա և այլն: Որտե՞ղ է հնարավոր գտնել, երբվանից, ինչպե՞ս է առկա բնության մեջ
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը ամենօրյա կյանքում
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը բժշկության մեջ: Կիրառումը
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը արտադրության մեջ: Կիրառումը
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը մշակույթում
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը կրոնում
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ը լաբորատորիայում
- Հայտնագործման փորձեր / հետազոտություններ
- Առարկա (օբյեկտ)յի յուրաքանչյուր հատկության / վիճակի հետ կապված չափումները / հետազոտությունները
- Կիրառումը լաբորատորիայում (այլ առարկաներ ուսումնասիրելու համար)
- <Առարկա (օբյեկտ)/Հասկացություն>-ի տեսությունները
- Ուսումնասիրման ոլորտներ: առարկան/օբյեկտը ուսումնասիրող ոլորտների նկարագրությունը
- Կառուցվածքը / անատոմիան: հասկացության ենթատարրերի նկարագրությունը և կառույցները, որոնցում այն ներառված է
- Ինչպես է այն աշխատում/գործում: <հասկացության/առարկայի> հատականիշների/աշխատանքի մասին եղած տեսությունների նկարագրությունըշ
- Ժամանակակից հետազոտություններ: ներկայումս հետազոտվող թեմաները
Գիտական տեսություններ և հայտնագործություններ
խմբագրել- Ներածություն (պետք է գրվի ընդհանուր՝ ուղղված հասարակությանը):
- Ո՞ր ոլորտին է պատկանում նշված հետազոտությունը/տեսությունը:
- Ի՞նչ այլ տեսություններ/հետազոտություններ են կապված նշված տեսության հետ և ինչպե՞ս:
- Որքանո՞վ է դա նշանակալից, ի՞նչ խնդիրներ է դա լուծել, ի՞նչ հաջողություններ է ունեցել:
- Հայտնի՞ են արդյոք տեսության անճշտություններն ու թերությունները: (Օրինակ՝ Նյուտոնի օրենքները, հարաբերականություն, քվանտային մեխանիկա և այլն):
- Գոյություն ունե՞ն արդյոք ժամանակակից մրցակից դպրոցներ և/կամ անհատներ կամ խմբեր, ովքեր հնարավոր է նշվեն որպես տեսության գլխավոր ստեղծողներ և հայտնագործողներ:
- Պատկերները և գծագրերը շատ օգտակար կլինեն։
- Տեսություն
- Շատ լավ կլինի բանաձևերը և օժանդակ տեխնիկական նյութերն ավելացնել այստեղ:
- Սահմանափակումների, չլուծված խնդիրների, փոխարինող տեսությունների ամբողջական նկարագրությունը (կամ կապված տեսությունները):
- Ժամանակակից հետազոտություններ: Ներկայումս հետազոտվող տեսական հարցեր:
- Կիրառում (միայն հայտնագործության համար):
- Ամենօրյա կյանքում: Ի՞նչ ազդեցություն ունի ամենօրյա կյանքում:
- Արդյունաբերության մեջ:
- Հասարակության վրա ունեցած ազդեցությունը: Որո՞նք են տնտեսական և քաղաքական ազդեցությունները:
- Ուսումնասիրման պատմություն:
- Հայտնագործման փորձեր / հետազոտություններ: Տեսության հիմքում ընկած խոշոր ուսումնասիրությունների և հետազոտությունների նկարագրությունը:
- Ժամանակակից տեսությունների ծագման նկարագրությունը:
- Նախորդող տեսությունները, հայտնագործությունները և ենթադրությունները:
Գիտնականների կենսագրություններ
խմբագրել- Ներածություն
- Ծննդյան տարեթիվ, օր, մահ, ինչի՞ համար է հայտնի:
- Հետազոտություննե՞ր, շատ կենսագրականներ ավելի լավը կդառնան, եթե համատեղվեն կատարված հետազոտությունների հետ:
- Գիտնականի ներդրումը ուսումնասիրման ոլորտը, գլխավոր հետազոտությունները և տեսությունները:
- Կենսագրություն՝ դասավորված ժամանակագրական կարգով
- Ծննդավայր և վաղ տարիներ
- Որտե՞ղ է ստացել կրթությունը
- Գիտությունից դուրս ունեցած կյանքը (օրինակ՝ քաղաքական ակտիվություն, զինվորական ծառայություն և այլն)
- Զբաղեցրած պաշտոնն ու ստացած մրցանակները
- Մահվան վայրը և պատճառը
- Մատենագրություն
- Պետք չէ գրել բոլոր հոդվածները, գրեք միայն կարևոր հոդվածները և գրքերը
- Ծանոթագրություններ