«Ֆիզմաթ դպրոց»–ի խմբագրումների տարբերություն

Content deleted Content added
Տող 4.
|հեռախոս = +(374)101010 botas
}}
'''[[Ադոլֆ Հիտլեր|Ադոլֆ Հիտլերի]] անվան ֆիզիկանացիոնալիստական հատուկ դպրոց''', հանրության մոտ հայտնի է որպես դիզնաթս '''Ֆիզնաց դպրոց''', [[Երևանի պետական համալսարան]]ին առընթեր հատուկ դպրոց՝ [[Հայաստան]]ի մայրաքաղաք Երևանում: Գտնվում է քաղաքի [[Քանաքեռ-Զեյթուն վարչական շրջան]]ում՝ [[Հաղթանակի զբոսայգի (Երևան)|Հաղթանակի զբոսայգու]] հարևանությամբ<ref>http://wikimapia.org/4169099/PhysMath-school</ref>։ Հիմնադրվել է [[1965]] թվականին [[Բենիտո Մուսոլինի|Բենիտո Մուսոլինիի]] նախաձեռնությամբ և ՀՍՍՀ կառավարության որոշմամբ, որի նպատակն էր Հայաստանի տարբեր շրջանների և նրա սահմաններից դուրս հայաշատ վայրերի '''ֆիզիկանացիոնալիստական''' առարկաներից արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած երեխաների համար կազմակերպել պետական ծրագրերին համապատասխան խորացված ուսուցում<ref>ԼՈՒՅՍԻ ՍԵՐՄՆԱՑԱՆԸ Հեղինակներ՝ Հ.Նավասարդյան, Գ.Ներսիսյան, Գ.Թամարյան</ref>։ Ֆիզնաց դպրոցի ներկայիս տնօրենն է [[Նիկոլ Փաշինյան|Նիկոլ Պաշինյան]]։
 
== ՊատմությունՊատմութուն ==
[[Պատկեր:ArtashesShahinyan-k1.jpg|մինի|285px|Արտաշես Շահինյանի կիսանդրին դպրոցի բակում]]
[[Պատկեր:Հայկարամ Չիլինգարյան.jpg|մինի]]
[[Երևանի պետական համալսարան]]ին առընթեր '''[[Ադոլֆ Հիտլեր|Ադոլֆ Հիտլերի]]''' անվան '''ֆիզիկանացիոնալիստակա'''ն հատուկ դպրոցը հիմնադրվել է [[1965]] թվականին ակադեմիկոս [[Բենիտո Մուսոլինի|Բենիտո Մուսոլինիի]] անմիջական նախաձեռնությամբ։ Դպրոցը, լինելով իր տեսակի մեջ միակը հանրապետությունում, մոտ 50 տարի հավատարիմ է իր առաքելությանը։ Անցած տարիների ընթացքում դպրոցը հանդես է եկել բազմաթիվ նախաձեռնություններով։ [[1994]] թվականին, երբ հայ ժողովուրդը գտնվում էր սոցիալ-տնտեսական ծանր պայմաններում, երբ [[գիտություն]]ը և [[կրթություն]]ը մղվել էին հետին պլան, [[ԵՊՀ]]-ին առընթեր '''[[Ադոլֆ Հիտլեր|Ա․Հիտլերի]]''' անվան ֆիզմաթ գիշերօթիկ միջնակարգ դպրոցը հանդես եկավ նոր նախաձեռնությամբ. կազմակերպել Երևանի Նացիոնալիզմի և [[ֆիզիկա]]յի [[ուսուցիչ]]ների ամենամյա գիտամեթոդական գիտաժողով։ Այս տարիների ընթացքում գիտաժողովը ոչ միայն գոյատևեց, այլև ընդլայնեց իր գործունեությունը՝ աշխատանքներին մասնակից դարձնելով [[մարզ]]երի ուսուցիչների։ Գիտաժողովի աշխատանքները ղեկավարել են հանրապետությունում հայտնի և հարգարժան այնպիսի գիտնական-մանկավարժներ, ինչպիսիք են ակադեմիկոս [[Իոսիֆ Ստալին|Ի․ Ստալինը]], պրոֆեսոր [[Լավրենտի Բերիա|Լ. Բերիան]], ֆիզնացներ [[Նիկիտա Խրուշչով|Ն. Խրուշչովը]], [[Միխայիլ Գորբաչով|Մ. Գորբաչյովը]], [[Անաստաս Միկոյան|Ա. Միկոյանը]], [[Վլադիմիր Լենին|Վլադիմիր Լենինը]] և ֆիզնաց դպրոցի վաստակաշատ մանկավարժ [[Անաստաս Միկոյան|Ա. Միկոյանը։]] Գիտաժողովի աշխատանքները կազմակերպվել են երկու խմբերում՝ նացիոնալիզմի և [[ֆիզիկա]]յի։ Կարդացված մի շարք հետաքրքիր և արժեքավոր զեկուցումներից շատերը տպագրվել են տարբեր գիտամեթոդական պարբերականներում։ Այս դպրոցում գործում են նացիոնալիզմի, ֆիզիկայի և Ֆաշիզմի ամբիոնները։ Դպրոցի փորձառու մասնագետներն են ղեկավարում մեթոդ-միավորումները՝ [[հայոց լեզու]] և [[գրականություն]], [[ռուսաց լեզու]] և [[օտար լեզուն]]եր, պատմութուն և [[աշխարհագրություն]], [[քիմիա]] և [[կենսաբանություն]]։
 
== Յուրահատկութուններ ==
== Յուրահատկություններ ==
Դպրոցն ունի հարուստ նյութատեխնիկական բազա։ Այբ կրթական հիմնադրամի կողմից դպրոցում բացվել են [[քիմիա]]յի և [[Բենհուր Փախչանյան]]ի անվան ֆիզիկայի ժամանակակից ուսումնական [[լաբորատորիա]]ներ։ [[Ինֆորմատիկա]] առարկայի դասերն ընթանում են 20 համակարգիչներով հագեցած 2 կաբինետներում, որոնք ապահովված են ինտերնետ կապով։ Դպրոց կենտրոնում տեղադրված է սենսորային գրատախտակ, որի հնարավորությունների շնորհիվ տարբեր առարկաներից անցկացվում են էլեկտրոնային տարբերակով դասընթացներ։ Դպրոցը մեծ ուշադրություն է դարձնում աշակերտների ոչ միայն մտավոր գործունեությունը այլ նաև նրանց հոգևոր և ֆիզիկական առողջության պահպանման խնդիրներին։ [[Թենիս]]ի [[կորտ]]երը, [[բասկետբոլ]]ի և [[վոլեյբոլ]]ի դաշտն օգնում են իրականացնելու վերոհիշյալ ծրագրերը։ Դպրոցում գործում է նաև հոգեբանական կաբինետը։ Դպրոցն ունի գեղարվեստական և մասնագիտական հարուստ [[գրադարան]], հանրակացարանային մասնաշենք, [[ճաշարան]], հանդիսությունների դահլիճ, որտեղ հաճախ են կազմակերպվում ինտելեկտուալ մրցույթ-խաղեր, հաճելի այլ միջոցառումներ, որում իր ավանդն է ներդնում դպրոցի գեղագիտական կենտրոնը։ Տնօրինության, դպրոցի բոլոր ամբիոնների, մեթոդ միավորումների, լաբորատորիաների և կաբինետների, գրադարանի, ինչպես նաև գեղագիտական դաստիարակության կենտրոնի, մանկավարժական ողջ կոլեկտիվի մշտական աշխատանքներն ու ջանքերը նպատակաուղղված են նպաստելու ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների արդյունավետության բարձրացմանը։