«Մասնակից:Ani Hosyan/Ավազարկղ1»–ի խմբագրումների տարբերություն

No edit summary
'''Ինտերվալային կրկնություններ''' ({{lang-en|spaced repetition}}), հիշողության մեջ պահպանելու տեխնիկա, որը մտապահված կրթական նյութի կրկնությունն է՝ որոշակի, անընդհատ աճող ինտերվալներով<ref>«Human Memory: Theory and Practice», Alan D. Baddeley, 1997</ref>: Չնայած այդ սկզբունքը կարող է կիրառվել յուրաքանչյուր ինֆորմացիայի մտապահման համար, ավելի լայն ճանաչում այն ստացել է օտար լեզուների ուսումնասիրման ժամանակ: Ինտերվալային կրկնությունը չի ենթադրում անգիր սովորել առանց հասկանալու (բայց և չի բացառում), և չի հակադրվում [[Մնեմոնիկա|մնեմոնիկային]]:<!-- см. советы по использованию соотв. компьютерных программ -->:
 
'''Ինտերվալային կրկնության ֆունկցիա [[Գծային ֆունկցիա|Y=2X+1]]''',{{нет АИ|14|06|2016}} որտեղ Y-ը այն օրն է, երբ ինֆորմացիան սկսում է մոռացվել, մոռացումը ընթանում է աստիճանաբար և հավասար է Y օրվա, X՝ սովորելուց հետո վերջին կրկնության օրը: Ինտերվալի պոտենցիալը հավասար է անսահմանության: Որոշ բառեր և արտահայտություններ կարող են հիշվել ավելի լավ, իսկ մյուսները՝ ավելի վատ: Ինտերվալային կրկնությունը ավելի հաճախ օգտագործում են [[Լեյտների համակարգ|քարտային համակարգի]] հետ միասին:
'''Формула Интервального повторения [[Линейная функция|Y=2X+1]]''',{{нет АИ|14|06|2016}} где Y — день, когда информация начнёт забываться, забывание идет постепенно и равен Y дням, X — день последнего повторения после заучивания. Потенциал интервала равен бесконечности. Некоторые слова и фразы могут запоминаться лучше, а другие хуже. Интервальные повторения чаще всего используют совместно с [[Система Лейтнера|системой карточек]].
 
== Исследования и применение ==
543

edits