«Մասնակից:Ani Hosyan/Ավազարկղ1»–ի խմբագրումների տարբերություն

Առանց խմբագրման ամփոփման
No edit summary
No edit summary
'''Ինտերվալային կրկնություններ''' ({{lang-en|spaced repetition}}), հիշողության մեջ պահպանելու տեխնիկա, որը մտապահված կրթական նյութի կրկնությունն է՝ որոշակի, անընդհատ աճող ինտերվալներով<ref>«Human Memory: Theory and Practice», Alan D. Baddeley, 1997</ref>: Չնայած այդ սկզբունքը կարող է կիրառվել յուրաքանչյուր ինֆորմացիայի մտապահման համար, ավելի լայն ճանաչում այն ստացել է օտար լեզուների ուսումնասիրման ժամանակ: Ինտերվալային կրկնությունը չի ենթադրում անգիր սովորել առանց հասկանալու (բայց և չի բացառում), և չի հակադրվում [[Մնեմոնիկա|մնեմոնիկային]]:<!-- см. советы по использованию соотв. компьютерных программ -->:
{{Իսլամ}}
'''Մահմեդական''' ({{lang-ar|مسلم}} [''մուսլիմ''], կանացի ձև {{lang-ar2|مسلمة}} [''մուսլիմա(տ)'']), [[իսլամ]]ի հետևորդ:
 
'''Формула Интервального повторения [[Линейная функция|Y=2X+1]]''',{{нет АИ|14|06|2016}} где Y — день, когда информация начнёт забываться, забывание идет постепенно и равен Y дням, X — день последнего повторения после заучивания. Потенциал интервала равен бесконечности. Некоторые слова и фразы могут запоминаться лучше, а другие хуже. Интервальные повторения чаще всего используют совместно с [[Система Лейтнера|системой карточек]].
Մահմեդականների սուրբ գիրքը [[Ղուրան]]ն է: Համաձայն իսլամի՝ Ղուրանը [[Գաբրիել հրեշտակապետ|Գաբրիել]] հրեշտակի միջոցով [[Մուհամեդ]] մարգարեին փոխանցված Աստծո խոսքն է: Մահմեդականները հետևում են Ղուրանին, ինչպես նաև Մուհամեդի ուսմունքին ու գործունեությանը՝ գրված ավանդական [[հադիս]]ների հավաքածուում ([[սուննա]])<ref>{{cite book|title=The Qurʼan and Sayings of Prophet Muhammad: Selections Annotated & Explained|url=https://books.google.com/books?id=vzx8HlsGnTcC&pg=PR21|accessdate=31 August 2013|year=2007|publisher=SkyLight Paths Publishing|isbn=978-1-59473-222-5|pages=21–}}</ref>:
 
== Исследования и применение ==
Մահմեդականները հավատում են, որ Աստված ([[Ալլահ]]) հավերժ է, անհասանելի և համընկերներ ([[թաուհիդ]]) չունի: Նրանք նաև կարծում են՝ Ալլահը աննման է, ինքնաբավ, չի ծնում և չի ծնվել: Մահմեդականները հավատում են, որ իսլամը Աբրահամյան կրոնների վերջին փուլն է, որը փոխանցվել է այնպիսի մարգարեների միջոցով, ինչպիսիք են [[Նոյ]]ը, [[Աբրահամ]]ը, [[Մովսես մարգարե|Մովսեսը]], [[Հիսուս]]ը<ref>''Е. А. Фролова'' [https://books.google.ru/books?id=3Vv3Oqi3FuAC&pg=PA7 История арабо-мусульманской философии. Средние века и современность]. — М. 2006. С. 7.</ref>: Համաձայն իսլամի՝ բոլոր նախկին Սուրբ գրքերը և Հայտնագործությունները մասամբ փոփոխված են եղել ([[թահրիֆ]])<ref name="Distorted">
Идея, что интервальные повторения можно использовать для улучшения процесса обучения, впервые была предложена в книге «Психология обучения» (англ. ''Psychology of Study''), написанной профессором [[Сесил Алек Мейс|Алеком Мейсом]] в 1932 году. В 1939-м Spitzer протестировал эффект методики на студентах в Айове.<ref>Spitzer, H. F. (1939). Studies in retention. Journal of Educational Psychology, 30, 641—657.</ref> Spitzer исследовал метод на более чем 3600 студентах и доказал его эффективность. Но эта ранняя работа оставалась незамеченной до конца 60-х, когда когнитивные психологи, в особенности Landuaer & Bjork<ref>Landauer, T. K., & Bjork, R. A. (1978). Optimum rehearsal patterns and name learning. In M. Gruneberg, P. E. Morris, & R. N. Sykes (Eds.), Practical aspects of memory (pp. 625—632). London: Academic Press.</ref> and Melton,<ref>Melton, A. W. (1970). The situation with respect to the spacing of repetitions and memory. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 9, 596—606.</ref> исследовали манипуляцию с интервалом повторения как способ улучшить запоминание. Примерно в то же время Пимслер стал первопроходцем в практическом применении теории интервальных повторений для обучения языков и в 1973-м Себастьян Лейтнер придумал «[[Система Лейтнера|Систему Лейтнера]]», универсальную систему обучения, основанную на карточках.
* {{cite encyclopedia | title=Muhammad | encyclopedia=Encyclopaedia of Islam Online | author=F. Buhl | coauthors=A. T. Welch}}
* {{cite encyclopedia | title=Tahrif | encyclopedia=Encyclopaedia of Islam Online | author=Hava Lazarus-Yafeh}}</ref>, և Ղուրանը Աստծո վերջնական և անփոփոխ հայտնությունն է<ref>Submission.org, Quran: The Final Testament, Authorized English Version with Arabic Text, Revised Edition IV,ISBN 0-9729209-2-7, p. x.</ref>: Մահմեդականները Մուհամեդին ընդունում են որպես իսլամի վերջին մարգարե, որից հետո այլ մարգարեներ չեն կարող լինել («Մարգարեների կնիք»):
 
== Известные исследователи ==
== Ստուգաբանություն ==
* [[Герман Эббингауз]]
''Մուսլիմ'' արաբական բառը նշանակում է «նա, ով ենթարկվում է (Ալլահին)» կամ «նա, ով հանձնվում է (Ալլահին)» նմանեցված ''իսլամ''՝ «հաշտեցում», «ընդունում» բառին:
* [[Ландауэр, Томас|Томас Ландауэр]] и [[:en:Robert A. Bjork]]
* [[Сесил Алек Мейс]]
 
== Известные практиканты ==
== Մահմեդականի պարտականություններ ==
* [[Пол Пимслер]]
Մարդը համարվում է մահմեդական, եթե նա ընդունում է Միաստվածության բանաձևը ([[Շահադ]]). «Ես վկայում եմ, որ չկա Աստված, բացի Ալլահից, ինչպես նաև ես վկայում եմ, որ Մուհամմեդը հանդիսանում է Ալլահի պատվիրակը»: Մահմեդականների կրոնական գործունեությունը բաղկացած է [[Իսլամի հիմնասյուներ|Իսլամի հինգ հիմնասյուներից]]:
* [[Себастьян Лейтнер]]
* [[:en:Piotr Woźniak (researcher)|en:Piotr Woźniak]]
 
== Программы и сайты ==
Շահադից բացի, իսլամի հիմնասյուներ են հադիսանում ամենօրյա հնգակի աղոթքները ([[նամազ]]), պահքը [[Ռամադան (ամիս)|ռամադանի]] ժամանակ ([[Սաում]]), ողորմությունը ([[զաքաթ]]) և ուխտագնացությունը [[Մեքքա]] ([[հաջ]])<ref name="WSU">{{cite web |url=http://www.wsu.edu/~dee/GLOSSARY/5PILLARS.HTM |title=arkan ad-din the five pillars of religion |publisher=Washington State University |location=United States |first=Richard |last=Hooker |date=July 14, 1999|accessdate=2010-11-17 |archiveurl=https://web.archive.org/web/20101203124633/http://www.wsu.edu/~dee/GLOSSARY/5PILLARS.HTM <!--Added by H3llBot--> |archivedate=2010-12-03}}</ref><ref name="CIA">{{Cite web|url=https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2122.html |title=Religions |accessdate=2010-08-25 |work=The World Factbook |publisher=Central Intelligence Agency |location=United States |year=2010}}</ref>:
[[Файл:Ankireview.png|thumb|right|[[Anki]], программа для осуществления интервальных повторений]]
Большинство программ и веб-сайтов для осуществления интервальных повторений требуют ручного ввода материала посредством создания карточек вида вопрос-ответ; когда наступает время для повторения, показывается одна сторона карточки («вопрос»), и пользователь должен проверить, как он его знает. После этого он смотрит «ответ» и проверяет себя, указывая программе в виде оценки, насколько хорошо он помнит данную карточку. Программа изменяет интервал повторения в соответствии с используемым алгоритмом.
 
Функциональность таких программ часто включает:
Բացի իսլամի հիմնասյուներից, գոյություն ունեն նաև հավատքի վեց հիմնասյուները, որոնցից գոնե մեկի չճանաչումը դարձնում է մահմեդականի հավատը անիրական, անվավեր: Դրանք են.
* Вопрос/ответ могут быть в виде звукового файла или картинки.
* Հավատք առ Ալլահ,
* Автоматическое создание перевернутых пар карточек, или множества пересекающихся карточек из набора данных (удобно при изучении иероглифов).
* հավատք դեպի հրեշտակները,
* Вывод дополнительной информации разного характера (например статистики).
* հավատք դեպի Սուրբ գիրքը,
* Поддержка продвинутых способов ввода данных, таких как [[LaTeX]].
* հավատք դեպի մարգարեները (նաբի) և պատվիրակները (ռասուլ),
* Объединение с онлайновым сообществом, например в виде обмена учебным материалом.
* հավատք դեպի Դատաստանի օրը,
* հավատք դեպի ճակատագրի նախորոշումը (քադար), առ այն, որ ցանկացած լավ կամ վատ բան կատարվում է Ալլահի կամքով<ref>{{cite web|url=http://www.islam.ru/content/book/729|title=Столпы веры (имана)|publisher=www.islam.ru|accessdate=2014-08-09}}</ref>։
 
Наиболее известные программы и веб-сайты: Rocka, [[Anki]], [[Brainscape]], [[Cerego]], [[Course Hero]], [[Lingvist]], [[Memrise]], [[Mnemosyne]], [[Pleco Software]], [[Quizlet]], [[Skritter]], [[SuperMemo]], [[Synap]], [[WaniKani]].
== Մահմեդականները Մուհամեդի մարգարեական առաքելություից առաջ ==
Ղուրանի մարգարեներն ու պատվիրակները, ինչպես նաև նրանց հետևորդները կոչվում են մահմեդականներ: Այդպես, Ալ Իմրանի սուրայի 52-րդ այաթում Հիսուսի մարգարեի առաքյալները նրան ասում են. «Մենք Ալլահի օգնականներն ենք: Մենք հավատում ենք Ալլահին: Եղի՛ր այն բանի վկան, որ մենք մահմեդական ենք<ref>Коран/Ссылка|3|52</ref>: Մինչև Ղուրանի բացահայտումը մահմեդականները պարտավոր էին հետևել [[Թորա (գիրք)|Թորային]], [[Սաղմոսարան]]ին և [[Ավետարան]]ին՝ ուղարկված, համապատասխանաբար, Մովսես մարգարեին, [[Դավուդ մարգարե|Դավուդ]]ին և Հիսուսին:
 
== ՏարածումСм. также ==
* [[Кривая забывания]]
Մահմեդականների թիվն ամբողջ աշխարհում հաշվվում է մոտ 1,7 մլրդ մարդ<ref>нп3|Махди, Мухсин|Muhsin S. Mahdi||Muhsin Mahdi}}, Annemarie Schimmel, нп3|Малик, Фазлур Рахман|Fazlur Rahman||Fazlur Rahman Malik ''[https://www.britannica.com/topic/Islam Islam].'' // Encyclopædia Britannica</ref>: Իսլամը տարածվածությամբ երկրորդ և, ըստ որոշ ԶԼՄ-ների, ամենաարագ ծավալվող կրոնն է աշխարհում<ref name="FP">{{cite web|url=http://www.foreignpolicy.com/story/cms.php?story_id=3835 |title=The List: The World's Fastest-Growing Religions |publisher=Foreign Policy |date=May 14, 2007 |accessdate=2010-05-16}}</ref><ref name="Islam-Today">
* [[Память]]
* {{cite web|url=https://www.pbs.org/empires/islam/faithtoday.html |title=Islam Today |work=Islam: Empire of Faith (2000)|quote=''Islam, followed by more than a billion people today, is the world's fastest growing religion and will soon be the world's largest...'' |publisher=PBS|accessdate=2010-08-25}}
* {{cite web|url=https://www.usnews.com/news/religion/articles/2008/04/07/understanding-islam |title=Understanding Islam |work=Susan Headden |publisher=U.S. News & World Report |date=April 7, 2008 |accessdate=2010-08-25}}
* {{cite web|url=http://www.adherents.com/Religions_By_Adherents.html |title=Major Religions of the World Ranked by Number of Adherents |work= |publisher=Adherents.com |date= |accessdate=2007-07-03}}</ref>:
 
== Примечания ==
Բոլոր մահմեդականների 90 %-ն իրեն համարում է [[Սուննի իսլամ|սուննի]]<ref name=Sunni>{{Cite book|title=Islamic Beliefs, Practices, and Cultures|last1=|first1=|quote=A common compromise figure ranks Sunnis at 90 percent.|authorlink=|coauthors=|volume=|year=2010|publisher=Marshall Cavendish|location=|isbn=0-7614-7926-0|page=352|url=https://books.google.com/?id=H_m14NlQQMYC&pg=PA130&dq=Sunnis+are+90%25#v=onepage&q=Sunnis%20are%2090%25&f=false|accessdate=December 19, 2011}}</ref>։ Տարածմամբ երկրորդ իսլամական հոսանքը [[Շիա իսլամ|շիան]] է (10 %)<ref>{{cite web|url=http://www.britannica.com/EBchecked/topic/540503/Shiite |title=Shīʿite |quote=Shīʿites have come to account for roughly one-tenth of the Muslim population worldwide. |publisher=[[Encyclopædia Britannica]] Online |accessdate=2010-08-25}}</ref>:
{{примечания}}
 
== Дальнейшее чтение ==
Մահմեդականների թվաքանակով ամենամեծ երկիրը [[Ինդոնեզիա]]ն է, որտեղ բնակվում է աշխարհի բոլոր մահմեդականների 12,7 %-ը։ Դրան հաջորդում են [[Պակիստան]]ը (11,0 %), [[Բանգլադեշ]]ը (9,2 %), [[Եգիպտոս]]ը (4,9 %)<ref name="Islam_by_country">{{cite web|url=http://www.nationmaster.com/graph/rel_isl_num_of_mus-religion-islam-number-of-muslim
* Caple, C. (1996). «The Effects of Spaced Practice and Spaced Review on Recall and Retention Using Computer Assisted Instruction». Dissertation for the degree of Doctor of Education, North Carolina State University.[http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED427772&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED427772]
|title=Number of Muslim by country|publisher=nationmaster.com|accessdate=2007-05-30}}</ref>: Մահմեդականները նաև նշանակալի փոքրամասնություն են կազմում [[Հնդկաստան]]ում, [[Չինաստան]]ում, [[Ռուսաստան]]ում, [[Եթովպիա]]յում և այլ երկրներում:
* de Boer, V. (2003, August). «Optimal Learning and the Spacing Effect: Theory, Application and Experiments based on the Memory Chain Model». Artificial Intelligence Master’s Thesis for Computational Psychology, University of Amsterdam.[https://web.archive.org/web/20111007102621/http://www.neuromod.org/mnemo/victor/thesis]
* Dempster, F. N. (1988). «The Spacing Effect: A Case Study in the Failure to Apply the Results of Psychological Research». American Psychologist, 43(8), 627—634.
* Greene R. L. (2008). Repetition and spacing effects. In Roediger H. L. III (Ed.), Learning and memory: A comprehensive reference. Vol. 2: Cognitive psychology of memory (pp. 65-78). Oxford: Elsevier.
* Karpicke, J. D., & Roediger, H. L. (2007). «Expanding Retrieval Practice Promotes Short-Term Retention, but Equally Spaced Retrieval Enhances Long-Term Retention». ''Journal of Experimental Psychology'': Learning, * Memory, and Cognition, 33(4), 704—719.[https://web.archive.org/web/20100627015744/http://psych.wustl.edu/memory/Roddy%20article%20PDF's/Karpicke_Roediger_2007_JEPLMC.pdf]
* {{статья |doi=10.1016/j.juro.2006.11.074 |заглавие=Randomized, Controlled Trial of Spaced Education to Urology Residents in the United States and Canada |издание={{Нп3|The Journal of Urology}} |том=177 |номер=4 |страницы=1481—1487 |pmid=17382760 |язык=en |тип=journal |автор=Kerfoot, B. P.; Baker, H. E.; Koch, M. O.; Connelly, D.; Joseph, D. B.; Ritchey, M. L. |год=2007}}
* Pavlik, P. I. (2005). ''The Microeconomics of Learning: Optimizing Paired-Associate Memory''. PhD, [[Carnegie Mellon]].
* {{статья |заглавие=Using a model to compute the optimal schedule of practice |ссылка=http://www.apa.org/pubs/journals/features/xap142101.pdf |издание={{Нп3|Journal of Experimental Psychology}} |том=14 |номер=2 |страницы=101—117 |pmid=18590367 |doi=10.1037/1076-898X.14.2.101 |язык=en |тип=journal |автор=Pavlik, P. I.; Anderson, J. R. |год=2008}}
 
[[Категория:Память]]
== Պատկերասրահ ==
[[Категория:Педагогические технологии]]
<gallery>
[[Категория:Обучение иностранным языкам]]
Prayer in Cairo 1865.jpg|Մահմեդականներն աղոթում են [[Կահիրե]]ում, նկարիչ՝ [[Ժան Լեոն Ժերոմ]] ([[1865]])
Men praying at Babur Gardens in 2010.jpg|Աֆղան մահմեդականներն աղոթում են Բագի Բաբուրում, [[Քաբուլ]]
Islam percent population in each nation World Map Muslim data by Pew Research.svg|Աշխարհի մահմեդականների բնակչությունը տոկոսներով (ըստ Պյու հետազոտական կենտրոնի)
Muslim population map 2009.png|Մահմեդականների բնակչության քարտեզն ըստ բացարձակ թվաքանակի (Պյու հետազոտական կենտրոն, 2009)
</gallery>
 
== Ծանոթագրություններ ==
{{ծանցանկ|2}}
 
== Արտաքին հղումներ ==
* {{cite web|url=https://www.usnews.com/news/religion/articles/2008/04/07/understanding-islam |title=Understanding Islam |website=Susan Headden |date=7 April 2008 |accessdate=25 August 2010}}
* {{cite web|url=http://www.adherents.com/Religions_By_Adherents.html |title=Major Religions of the World Ranked by Number of Adherents |publisher=Adherents |accessdate=3 July 2007}}
 
{{Արտաքին հղումներ}}
543

edits