«Գենդերային անհավասարություն»–ի խմբագրումների տարբերություն
Content deleted Content added
Տող 17.
Այսպիսով, Էլիզաբեթ Թրները և Անտոն Փրատկանիսը ուղարկել են կնոջ և տղամարդու անունից ամբողջովն նույն հարցումը 56 հաստատություններ, քոլեջի ուսանողների համար թափուր աշխատատեղեր նախադպրոցական դաստիարակություններում։ Կնոջ անունից ուղարկված նամակներում, կենտրոնների գրեթե կեսը պատրաստ էր շարունակել հեռակա բանակցությունները առաջարկի մաիսն, նույն ժամանակ տղմարադկանց նամակում, միայն տասից մեկի պատասխաններ անալոգային։<ref name="mayers">{{книга|автор =[[Майерс, Дэвид|Д.Майерс]]|часть =|заглавие =Социальная психология|оригинал =Social Psychology|ссылка =http://socioline.ru/book/devid-majers-sotsialnaya-psihologiya|место =СПб|издательство =Прайм-Еврознак|год =2006|страницы =}}</ref> Այսպիսով, պարզ է, որ նմանատիպ աշխատանքը, ինչպիսին երեխայի դաստիարակությունն է, մարդիկ ավանդական ձևով ավելի շատ են վստահում կնոջը, քան տղամարդուն, համարելով ավելի հոգատար, ուշադիր այլ մարդկանց զգացմունքերին և ավելի քիչ ագրեսիվ։
Գոյություն ունեն շատ կարծրատիպեր սոցիալական նորմերի մասին, որոնք պետք է հետևեն տղամարդուն։
Արական գենդեր-դերային սթրես - սթրես, որը ծագում է, երբ տղամարդ դժվարությանմբ է պահպօանում իր ստանդարտ ավանդական տղամարդկային դերը կամ ստիպված է ցուցադրել այնպիսի վարք, որը բնորոշ է կնոջ դերին
▲Այսլերը այդ սթրեսին անվանեց գենդերային֊դերային սթրես
== Մշակութային նորմերի ազդեցություն ==
Չնայած, բնատուր ֆիզիոլոգիական տարբերության կնոջ և տղամարդու միջև, ամեն դեպքում եմնք բազմաթիվ գենդերային տարբերություններովվ պարտականք ենք սոցիալիզացիային և մշակույթին
Մշակութային նորմերը զգալիորեն ազդում են մեր վարքի և կայացման վրա: Սա կարելի է հեշտությամբ հետազոտել պատմության ընթացքում: Վերջին հիթսուն տարում, գենդերային դերը և ներկայացումը աշխարհում կտրուկ փոխվեց: 1960-ական թվականներին ԱՄՆ-ում, որոշ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ուսման չէին վերցնում կանանց, իսկ դարի վերջում իվաբանական որակավորում ստացած կանանց թիվ հասել է 40 %-ի:
== Ծանոթագրություններ ==
|