«Կրթությունը Սինգապուրում»–ի խմբագրումների տարբերություն

Content deleted Content added
No edit summary
Տող 180.
== Դիպլոմային կրթություն ==
=== Ճարատարագիտական ուսումնարաններր ===
Սինգապուրի ճարտարագիտական համալսարաններն առաջարկում են եռամյա կրթություն։ Ուսումնարաններ կարող են ընդունվել Օ, N կամ A մակարդակի, կամ Տեխնիկկան կրթության համալսարանի քննությունները հանձնած աշակերտները։
 
Ճարտարագիտական ուսումնարանները առաջարկում են առարկաներ տարբեր բնագավառներից․ մեքենաշինություն, հաշվապահական աշխատանք, զբոսաշրջության մենեջմենթ, հանրային հաղորդակցություն, կենսատեխնոլոգիաներ, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ։ Կան նաև ծովային մեքենաշինության, հիվանդների խնամքի հատուկ դասընթացներ։ Այդ հաստատությունները ապահովում են արդյունաբերական ուղղվածության կրթությամբ և համարվում են այլընտրանք քոլեջների համար։ Ճարտարագիտական ուսումնարաններ են ընդունվում դպրոցի շրջանավարտների մոտ 40 տոկոսը։ Սինգապուրում ընդհանուր առմամբ կա 5 ճարտարագիտական ուսումնարանref name="moe19980214">{{cite news|title=The Desired Outcomes of Education|url=http://www.moe.gov.sg/speeches/1998/140298.htm |accessdate=2012-11-29 |publisher=Ministry of Education, Singapore | date=14 February 1998}}</ref>։
Տող 202.
 
=== Մերիտոկրատիա ===
[[Մերիտոկրատիա]]ն (կառավարման սկզբունք, համաձայն որի ղեկավար պաշտոնները պետք է զբաղեցնեն առավել ընդունակ մարդիկ՝ անկախ սոցիալական ծագումից և ֆինանսական կարողությունից<ref>{{cite web|title=Singapore Education Sector Analysis|author=Mika Yamashita|year=2002|url=http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.portal?_nfpb=true&_pageLabel=RecordDetails&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED473030&ERICExtSearch_SearchType_0=eric_accno&objectId=0900000b80178722|publisher=Education Resources Information Center|archiveurl=http://www.webcitation.org/6E0l7Vzga|archivedate=2013-01-28}}</ref>) Սինգապուրի կրթական համակարգի գլխավոր սկզբունքն է։ Չափազանց մեծ ուշադրություն է դարձվում աշակերտների և ուսանողների առաջադիմության վրա, տալով հնարավորություններըհնարավորություններ մասնակցելու տարբեր կրթական ծրագրերի և ընդունվելլու տարբեր համալսարաններ։ Առաջադիմությունը դիտարկվում է որպես ուսանողի կամ աշակերտի ուժերի և հնարավորությունների սուբյեկտիվ գնահատական, անկախ հասարակությունում նրանց ունեցած դիրքից։ Ոսւման առաջադիմությունը դիտարվումդիտարկվում է որպես ապագայում կարիերայի հեռանկարների և նյութական դիրքի որոշման ամնեակարևոր գործոն<ref>{{cite news|author=[[Goh Chok Tong]]|title=National Day Rally Speech|year= 2000}}</ref>։
 
Կախված սրանից, կրթական ծրագրերը առավելապես կենտրոնացած են ուսուցանելու այն ամենը, ինչի հիման վրա անցկավումանցկացվում են քննությունները, իսկ կրթության բնագավառում բարձր մրցակցությունը հանգեցրեց այսպես կոչված «տասնամյա շարքի» տարածմանը, այսինքն նախորդ տարիներին անկացված քննությունների առաջադրանքների հավաքածուներ։
=== Երկլեզու ուսուցում ===
Երկլեզու ուսոցումը Սինգապուրի կրթական համակարգի կարևորագույն հատկանիշներից է։<ref name="министерство">[http://dic.edu.ru/information/national_systems/1533/ Система образования Сингапура]</ref>։ Չնայած անգելերենը առաջին լեզուն է, որը սկսում են դասավանդել դպրոցներում և որով իրականացվում է մյուս առարկաների ուսուցումը, աշակերտների մեծամասնությունից պահանջվում է սովորել նաև «մայրենի լեզու», որը կարող է լինել չինաերենչինարեն, մալահերեն և թամիլերեն լեզուներից որևէ մեկը։ Մայրենի լեզվից քննություն հանձնելը տարրական դպրոցի ավարտական քննության, N, O, A մակարդակների հավաստագրերի քննությունների անհրաժեշտ բաղադրիչ է։Մայրենի լեզվի բարձր մակարդակի իմացությունը Սինգապուրի համալսարններ ընդունվելու կարևոր նախապայման է, սակայն օտարերկրյա ուսանողների համար երբեմն արվում են բացառություններ։<ref>{{cite web|title=Returning Singaporeans - Mother Tongue Policy|date=2006-08-25|publisher=Ministry of Education, Singapore|url=http://www.moe.gov.sg/esp/eduinfo/mt.htm|deadlink=404|archiveurl=http://web.archive.org/20030803011525/www.moe.gov.sg/esp/eduinfo/mt.htm|archivedate=2003-08-03}}</ref>.
 
Երլեզու կրթութան համակարգը ներդրվել է [[1966]] թվականին։<ref name="peopledaily20050513">{{cite news|title = Interview: Chinese Language education in Singapore faces new opportunities | publisher = People's Daily Online|date=2005-05-13|url=http://english.people.com.cn/200505/13/eng20050513_184878.html}}</ref>։ Վերջինիս գլխավոր նպատաներիցնպատակներից է զարգացնել անգլերենը՝ որպես Սինգապուրի էթնիկակնէթնիկական և մշակութային տարբեր խմբերի միջև շփման չեզոք։չեզոք լեզու։ Անգլերեն լեզվի ընդունումը որպես առաջին լեզու նաև նպատակ ունի արագացնել Սինգապուրի միջազգային տնտեսությանը միանալու գործընթացը։ <ref>{{cite web|title=Bilingual education with English as an official language: Sociocultural implications|author=Anne Pakir|year=1999|url=http://digital.georgetown.edu/gurt/1999/gurt_1999_25.pdf|format=pdf|publisher=Georgetown University Press|archiveurl=http://www.webcitation.org/6E0l8BvJA|archivedate=2013-01-28}}</ref>։
 
Երկրում մշակութային և լեզվային բազմազանության ընդունումը նաև նպատակ ունի հնարավորություն տալ աշակերտենրին և ուսանողներին սովորել իրենց մայրենի լեզուն, չմոռանալ իրենց էթնիկ արմատների մասին և իրենց ասոցացնել այն մարդկանց հետ, ովքեր նույնպես պահպանում են իրենց սեփական մշակութային առանձնահատկությունները<ref name="peopledaily20050513"/>։
Տող 217.
Սինգապուրի կրթական համակարգը երաշխավորում է,որ ոչ մի երեխա չի զրկվի կրթություն ստանալու հնարավորությունից, անգամ եթե նա չունի դրա համար անհրաժեշտ ֆինանսական հնարավորությունները։ Այդ նպատակով պետական դպրոցներ ակտիվորեն սուբսիդավորվում են ինչպես պետության, այնպես էլ տարբեր բարեգործական կազմակերպությունների կողմից։ Գործում են «Ֆինանսական աջակցության սխեմա» (Financial Assistance Scheme (FAS)) և Edusave ծրագրերը հատուկ չքավոր ընտանիքների համար։
 
Ֆինանսական աջակցության սխեման օգնություն է տրամդրումտրամադրում այն ընտանիքներին, որոնց ամեսեկան եկամուտը չի գերազանցում S$ 1500 կամ 1800 սինգապուրյան դոլլարը(կախված ընտանիքում երեխաների թվից)։Այն սովորոները որոնք դառնում են FAS ծրագրի մասնակից, ազատվում են կրթության համար բոլոր անհրաժեշտ վճարներից, ինչպես նաև մասնակիորեն սուբսիդավորվում է ազգային քննություններ կազմելիս<ref name="fas">{{cite web|url=http://www.moe.gov.sg/initiatives/financial-assistance/|title=Financial Assistance and Bursary Schemes|date=|accessdate=16 November 2012|work=Ministry of Education Singapore|archiveurl=http://www.webcitation.org/6E0l8gElO|archivedate=2013-01-28}}</ref>։
Схема финансовой помощи предусматривает помощь семьям с общим месячным заработком, который не превышает [[Сингапурский доллар|S$]] 1500 или [[Сингапурский доллар|S$]] 1800 (в зависимости от количества детей в семье).
Ֆինանսական աջակցության սխեման օգնություն է տրամդրում այն ընտանիքներին, որոնց ամեսեկան եկամուտը չի գերազանցում S$ 1500 կամ 1800 սինգապուրյան դոլլարը(կախված ընտանիքում երեխաների թվից)։Այն սովորոները որոնք դառնում են FAS ծրագրի մասնակից, ազատվում են կրթության համար բոլոր անհրաժեշտ վճարներից, ինչպես նաև մասնակիորեն սուբսիդավորվում է ազգային քննություններ կազմելիս<ref name="fas">{{cite web|url=http://www.moe.gov.sg/initiatives/financial-assistance/|title=Financial Assistance and Bursary Schemes|date=|accessdate=16 November 2012|work=Ministry of Education Singapore|archiveurl=http://www.webcitation.org/6E0l8gElO|archivedate=2013-01-28}}</ref>։
2005 թվականին այդ համակարգով օգնություն է ստացել 1500 աշակերտ և ուսանող։
 
Տող 226 ⟶ 225՝
 
Около 120 из 353 школ Сингапура имеют в той или иной форме [[Программа студенческого обмена|программы по обмену студентами]]. В 2005 году [[Министерство образования Сингапура]] учредило специальный денежный фонд в размере [[Сингапурский доллар|S$]] 4,5 млн для стимулирования развития программ по обмену студентами (преимущественно с азиатскими странами, такими как [[Китай]] и [[Индия]]).
Սինգապուրի 353 դպրոցներից 120-ը ունեն այս կամ այն ձևաչափով աշակերտների փոխանակման ծրագիր։ [[2005]] թվաանինթվականին Սինգապուրի կրթության նախարարությունը սահմանեց հատուկ դրամական ֆոնդ 4,5 միլլիոն սինգապուրյան դոլարի չափով, հիմնականում ասիական երկերների (ինպիսիք են Չինաստանը[[Չինաստան]]ը և Հնկաստանը[[Հնդկաստան]]ը) հետ աշակերտենրի փոխանկման ծրագրերի զարգացումը խթանելու համար։
 
== Ծանոթագրություններ ==