«Մոռացության կոր»–ի խմբագրումների տարբերություն

չ
→‎top: կետադրություն և բացատներ, փոխարինվեց: ը ,ա → ը, ա (2) oգտվելով ԱՎԲ
չ (→‎top: կետադրություն և բացատներ, փոխարինվեց: ը ,ա → ը, ա (2) oգտվելով ԱՎԲ)
Էբինհաուզը տարված էր "մաքուր" [[Հիշողություն|հիշողության]] ուսումնասիրմամբ ֊ հիշողություն որի ընթացքում  մտածողության ոչ մի գործընթացներ չեն ազդում։ Դրա համար նրանց առաջարկվել էր սերտելու մեթոդը, որի ընթացքում անգիր էր արվում անիմաստ [[վանկ]]եր, որոնք բաղկացած էին երկու բաղաձայններից և մեկ ձայնավորից նրանց արանքում, այդ վանկերը ոչ մի իմաստ չէին կրում իրենց մեջ (օրինակ, ''տաբ'', ''բագ'', ''րիկ'' և այլն)<ref name="hpsy"><span class="citation">''Л.А. Карпенко, М.Г. Ярошевский.'' Эббингауз // История психологии в лицах. Персоналии / Под общ. ред. А.В. Петровского.&nbsp;- М.: ПЕР СЭ, 2005.&nbsp;- Т.&nbsp;6.&nbsp;- 784&nbsp;с.&nbsp;- (Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах).&nbsp;- 3000 экз.&nbsp;</span></ref>։
 
Փորձերի արդյունքում պարզվել է, որ նման բառերի շարքը առաջին անգամ անթերի կրկնությունից հետո տվյալ վանկերը շատ արագ մոռացվում էին։ Արդեն իսկ առաջին ժամվա ընթացքում մոռացվում է ստացված ամբողջ տեղեկատվության մինչև 60 % -ը , անգիր անելուց  10 ժամ հետո հիշողության մեջ մնում է ընդամենը սովորածի 35%-ը։ Հետագայում մոռացման գործընթացը դանդաղ է ընթանում և վեց օրից հիշողության մեջ մնում է սկզբում սովորած վանկերի շուրջ 20% -ը , նույնքան մնում է նաև մեկ ամիս անց.
 
Եզրակացություններ, որոնք կարելի է անել տվյալ կորի հիման վրա այն է, որ արդյունավետ հիշելու համար անհրաժեշտ է սերտել անգիր արած նյութը.
144 973

edits