«Արհեստական նեյրոնային ցանց»–ի խմբագրումների տարբերություն

Առանց խմբագրման ամփոփման
չ
* Ուսուցման արդյունավետության ստուգում;
* Պարամետրերի ուղղում,վերջնական ուսուցում;
* Ցանցի [[վերբալիզացիա (ծրագրավորում)|վերբալիզացիա]] <ref>''[[Միրկես, Եվգենի Մոյիսեևիչ|Միրկես Ե. Մ.]]'',[http://www.intuit.ru/department/expert/neuroinf/9/ Տրամաբանական թափանցիկ նեյրոնային ցանցեր և ակնհայտ տվյալների գիտելիքների ստեղծում ], գրքում : Նեյրոինֆորմատիկա / ''Ա. Ն. Գորբան, Վ. Լ. Դունին-Բորկովսկի, Ա. Ն. Կիրդին'' և այլոքայլք — Նովոսիբիրսկ: Գիտություն. Սիբիրյան ընկերություն РАН, 1998. — 296 с ISBN 5-02-031410-2</ref> հետագա կիրառման նպատակով :
 
Արժե այս էտապներից որոշները մանրամասնորեն ուսումնասիրել :
 
=== Ցանցի փաստացի ուսուցում ===
Ուսուցման պրոցեսում ցանցը որոշակի հերթականությամբ ուսումնասիրում է ուսուցանվող ընտրանքը : Ուսումնասիրման հերթականությունը կարող է լինել հետևողական , պատահական և այլն : [[Առանց ուսուցչի ուսուցանվող]] որոշ ցանցեր ,օրինակ, [[Խոպֆիլդի նեյրոնային ցանց|Խոպֆիլդի ցանցերը]] դիտարկում են ընտրանքը մեկ անգամ : ԱյլոքԱյլք, օրինակ՝ [[Կոխոնենի նեյրոնային ցանց|Կոխոնենի ցանցը]],ինչպես նաև ցանցեր,որոնք ուսուցանվում են ուսուցչի միջոցով, ընտրանքը դիտարկում են բազմաթիվ անգամներ , և այդ դեպքում ընտրանքով մեկ ամբողջական անցումը կոչվում է "ուսուցման դարաշրջան" : Ուսուցչի օգնությամբ ուսուցման ժամանակ մուտքայինտվյալների հավաքածուն բաժանվումէ երկու մասի ՝ փաստացի ուսուցանվող ընտրանք և թեսթային տվյալներ , իսկ բաժանման սկզբունքը կարող է լինել կամայական : Ուսուցանվող տվյալները տրվում են ցանցին ուսուցման համար , իսկ ստուգողները օգտագործվում են ցանցի սխալների հաշվարկման համար (ստուգող տվյալները երբեք ցանցի ուսուցման համար չեն կիրառվում) : Այդ պարագայում, եթե ստուգող տվյալների միջոցով սխալները նվազեցվում են, ապա իսկապես կատարվում է ընդհանրացում : Եթե սխալը ուսուցանվող տվյալներում շարունակում է նվազել, իսկ թեսթային տվյալներում ավելանալ, դա նշանակում է , որ ցանցը դադարել է ընդհանրացում կատարել և ուղղակի «հիշում է » ուսուցանվող տվյալները : Այդ հայտնությունը կոչվում է ցանցի վերաուսուցում կամ [[օվերֆիտտինգ]] : Նման դեպքերում սովորաբարուսուցումը ընդհատում են: Ուսուցման պրոցեսում կարող են ի հայտ գալ նաև այլ խնդիրներ, ինչպիսիք են [[նեյրոնային ցանցի անդամալուծում|անդամալուծությունը]] կամ ցանցի հայտնվելը լոկալ սխալների մակերևույթ : Հնարավոր չէ նախապես գուշակել այս կամ այն խնդրի առաջացումը և տալ դրանց լուծման ցուցումներ :
 
=== Ուսուցման համարժեքության ստուգում ===