«Յահյա Հակկի»–ի խմբագրումների տարբերություն
Content deleted Content added
No edit summary |
No edit summary |
||
Տող 13.
== Իրավիճակը Եգիպտոսում ==
[[Առաջին Համաշխարհային
Պատերազմի ավարտին ավելի ցայտուն երևացին համընդհանուր դժգոհության նախանշաններ: [[1917]]-[[1918]]թթ. աճեցին սոցիալիստական տրամադրությունները,
Ազգային-ազատագրական և առաջին հերթին հակաիմպերիալիստական շարժման ընթացքում սկսվեց մինչ այդ չտեսնված մշակութային վերելք։ [[Մուհամմադ Թեյմուր|Մուհամադ]] և [[Մահմուդ
== «Նոր դպրոցի» կազմավորումն ու գործունեությունը ==
[[Պատկեր:Muhammad Ali Dynasty portrait.jpg|մինի|ձախից]]Եգիպտոսի առաջադեմ մտավորականությունը գաղափարապես կապված լինելով եգիպտական ազգայնականությանը՝ առաջնորդում էին անկախության համար ազգի պայքարը «Եգիպտականացում» ("تمصير") կարգախոսով։ Երիտասարդ գրողները, ովքեր ոգևորված էին եգիպտական գրականության ստեղծման գաղափարներով 1917-ին Ահմադ Խեյրի Սաիդի գլխավորությամբ հիմնեցին «Նոր դպրոց» ("المدرسة الجديدة") գրական ընկերությունը որի գլխավոր օրգանը հանդիսացավ «ալ-Ֆաջր» (Այգաբաց) թերթը, որը հիմնադիրները անվանում էին
[[Պատկեր:Al-Azhar (inside) 2006.jpg|մինի|աջից]]
Տող 30.
Իրենց թերթերի, ամսագրերի էջերում, նովելների ժողովածուների նախաբաններում գրողները արտահայտում էին գրականության նկատմամբ իրենց հայացքները, կոչ անում հրաժարվել սոցիալական կենցաղի նկատմամբ պարզեցված վերաբերմունքից։ Նրանք գրականության առջև խնդիր էին դնում արտահայտել ազգային բնավորությունը, նկարագրել կոնկրետ երևույթներ և մարդկանց, մատնանշել սոցիալական խնդիրները խորությամբ, այլ ոչ զուտ կենցաղային բնույթով, բացահայտել մարդկային բնավորությունները։
«Նոր դպրոց»-ի ներկայացուցիչների մեծ մասը, հատկապես երիտասարդները, կրթություն ստանալով
[[Պատկեր:Mohammed-ali-basha-mosque.jpg|մինի|ձախից]]
«Նոր դպրոց»-ի ամենաականավոր հեղինակներն էին Մուհամադ և Մահմուդ Թեյմուրները։ Մուհամադ Թեյմուրը կոչ էր անում գրողներին չմտածել միայն հետաքրքիր թեմաներ շոշափելու մասին, այլ ճշտգրիտ ձևով արտահայտել եգիպտական իրականության հրատապ խնդիրները։ Նա պնդում էր, որ ստեղծագործությունը պետք է լինի ճշմարիտ, արժանահավատ, որի համար պետք է մանրամասն ուսումնասիրել երկրի կյանքը նախքան իրադարձությունը հասարակությանը ներկայացնելը։ Միջավայրը նկարագրող ցանկացած մանրուք պետք է ճշմարիտ լինի։ Նման պահանջով հանդես էին գալիս նաև <նոր դպրոցի> մյուս անդամները։ Գրողների այս նոր սերունդը իրենց գլխավոր խնդիրն էին համարում պարզ արտահայտել միտքը և հիմնական ուշադրությունը սևեռել ստեղծագործության բովանդակությանը և ոչ թե ձևին։ Սակայն ռեալիզմը դեռևս արմատապես չէր հիմնավորվել և շատ գրողներ հենց իրենք չէին հետևում իրենց սկզբունքներին։ բնական է, որ նրանք միանգամից չէին կարող դուրս գալ լուսավորչական աշխարհայացքի և մշակույթի ազդեցությունից, որի ոգով էին դաստիարակվել նրանք։
Նոր դպրոցի ձևավորման վրա մեծ ազդեցություն է ունեցել համաշխարհային ռեալիզմի գրականությունը, հատկապես մեծ հեղինակություն էին վայելում ռուս գրողները։ Երբ սկսվեց արաբների շփումը ռուս գրողների հետ, նրանք թարգմանեցին ռուսական գրականության գլխավոր ստեղծագործությունները, հատկապես [[Մաքսիմ Գորկի|Գորկու]], [[Ֆյոդոր Դոստոևսկի|Դոստոևսկու]], [[Իվան Տուրգենև|Տուրգենևի]], [[Նիկոլայ Գոգոլ|Գոգոլի]] և
==Յահյա Հակկի==
Յահյա Հակկին ծնվել է
Իր գրական գործունեության ընթացքում նա հրապարակել է կարճ պատմվածքների [[7]] ժողովածու և չնայած դրանց քչությանը, այս ժողովածուները մեծ դեր են խաղացել իրենց գեղարվեստական արժեքով և իրենց ազդեցությունն են ունեցել հետագա եգիպտացի գրողների վրա։
Հակկին իր պատմվածքներում գրական նոր մեթոդներ էր կիրառում, փորձում էր պատմվածքին նոր ձև տալ։ Նա իր պատմվածքներում ալեգորիա մտցրեց։ Ի տարբերություն իր շատ ժամանակակիցների Հակիի ուշադրության կենտրոնում հասարակության միջին խավը չէր և նա չէր փորձում տեսնել աշխարհը այս խավի տեսանկյունից։ Իր պատմվածքներում մեծ տեղ էր գտել Եգիպտոսի քաղաքային և գյուղական աղքատ խավը։ Այս մասին խոսելով Հակին դիպչում էր Եգիպտոսի հենց սրտին և բացահայտում էր Եգիպտոսի ստորին սոցիալական կյանքը։
|